Основатель и руководитель Образовательного Центра "UpgradeUM" с 2014 г.

Создатель онлайн-школы ментальной арифметики. Профессиональный методист и преподаватель английского языка с 10-летним опытом, сертифицированный инструктор по ментальной арифметике ENS (GENOM).

Победитель международного конкурса ГЕММА 2019 «Лучшие услуги Сибири» в сфере дополнительного образования.

Образовательный Центр "UpgradeUM", которым Ксения руководит уже более 5-ти лет успешно применяет данную методику синтеза развития интеллекта и обучения английскому языку на уроках уже второй год. Как следствие, успеваемость студентов повысилась в среднем на 10-15%, атмосфера на уроках стала еще дружелюбнее, а срок адаптации и перехода новой группы в сплоченный коллектив сократился до 2 недель. На летних курсах, в программах летнего лагеря и онлайн занятиях до 2-х дней.

"Я давно заметила, что все преподаватели испытывают трудности со студентами. Но важнее понять причину, почему не запоминается материал, не усваиваются конструкции, трудности с разговорной частью, чем тратить энергию на объяснение в сотый раз. Современные дети поголовно страдают рассеянностью внимания и потерей концентрации, и это неудивительно в эпоху клипового мышления и засилия гаджетов. Многие испытывают трудности коммуникации не из-за отсутствия знаний, а из-за проблем с общением в целом вне зависимости от языка.

Проблемы с памятью, концентрацией, пониманием эмоций тоже занимают одно из первых мест.

Но я убедилась на практике, как наши методики помогают детям на ментальной арифметике и значительно ускоряют их мышление, повышают успеваемость и мотивацию к обучению за счет интересных и необычных для студентов заданий.

Обратившись к форматам международных экзаменов становится понятно, что только глубоких знаний недостаточно для успешной сдачи. Необходимо уметь быстро и нестандартно думать, эффективно общаться и находить альтернативные решения, использовать креатив. Проблема с которой сталкиваются студенты, не то, как выразить мысли, а что студенты хотят выразить.

Именно тогда я и поняла, что простым объяснением материала проблему не изменить, необходимо комплексное и систематическое решение. Необходимо развивать потенциал студента и повышать уровень интеллекта. И где, как не на уроке английского языка это можно реализовать в полной мере? Тогда мы и внедрили методики развития интеллекта и эффективной коммуникации в уроки английского языка в нашем Центре, проверили это более чем на 700 учениках, и теперь и помогаем это делать преподавателям".